1. Fotografie wykonane lub wybrane przez osobę uczestniczącą w terapii
Photos Taken or Created by the Client
Pierwsza technika obejmuje fotografie samodzielnie wykonane, wybrane lub zgromadzone przez uczestnika. Mogą to być zarówno zdjęcia własnego autorstwa, jak i obrazy pochodzące z innych źródeł.
Podstawą pracy jest osobisty wybór fotografii i znaczenie, jakie ma ona dla danej osoby. Obraz może stanowić punkt wyjścia do poznawania zainteresowań, wartości, potrzeb, emocji czy aktualnych doświadczeń.
Technika ta daje również możliwość aktywnego tworzenia obrazów, poszukiwania motywów i eksperymentowania z fotografią jako formą ekspresji. Może być wykorzystywana między innymi w pracy z zasobami, metaforą i osobistą narracją.
2. Fotografie przedstawiające osobę, wykonane przez innych
Photos Taken of the Client by Other People
Druga technika wykorzystuje zdjęcia, na których uczestnik został sfotografowany przez inną osobę. Mogą to być fotografie pozowane, spontaniczne, pochodzące z różnych okresów życia.
Praca z takimi zdjęciami otwiera przestrzeń do refleksji nad obrazem siebie, relacjami i osobistymi doświadczeniami. Fotografia może przywoływać wspomnienia, emocje oraz skojarzenia związane z określoną sytuacją lub etapem życia.
Istotne jest tutaj doświadczenie osoby oglądającej własne zdjęcie – to, jak odnosi się do przedstawionego obrazu i jakie znaczenie ma on dla niej obecnie.
3. Autoportrety fotograficzne
Self-Portraits
Autoportret daje możliwość świadomego tworzenia własnego wizerunku. Osoba samodzielnie decyduje o sposobie przedstawienia siebie, wykorzystując fotografię dosłowną lub symboliczną.
Autoportret może przedstawiać twarz, sylwetkę, fragment ciała, ale także przedmioty, miejsca lub kompozycje, które w metaforyczny sposób odnoszą się do tożsamości autora.
Szczególną wartością tej techniki jest sprawczość i możliwość eksperymentowania z różnymi sposobami wyrażania siebie.
Autoportrety mogą być wykorzystywane w pracy z tożsamością, obrazem siebie, rolami społecznymi oraz osobistymi zasobami. W arteterapii otwierają także możliwości łączenia fotografii z ruchem, gestem, symboliką i innymi formami ekspresji twórczej.
4. Albumy rodzinne i kolekcje autobiograficzne
Family Albums and Other Photo-Biographical Collections
Czwarta technika opiera się na osobistych zbiorach fotografii dokumentujących historię życia, relacje i ważne wydarzenia.
Mogą to być tradycyjne albumy rodzinne, pojedyncze odbitki, cyfrowe archiwa czy kolekcje zdjęć gromadzonych przez lata.
Fotografie autobiograficzne stanowią materiał do pracy z pamięcią, tożsamością, relacjami i osobistą narracją. Umożliwiają przyglądanie się różnym okresom życia, doświadczeniom zmiany oraz znaczeniu bliskich osób i ważnych wydarzeń.
Praca z albumami może również wspierać refleksję nad historią rodziny, poczuciem przynależności i sposobem, w jaki opowiadamy o własnych doświadczeniach.
5. Projekcyjne interakcje z fotografią
Photo-Projectives
Piąta technika dotyczy osobistych reakcji, skojarzeń i znaczeń pojawiających się w kontakcie z fotografią.
Ten sam obraz może wywoływać odmienne emocje i interpretacje u różnych osób. Fotografia przedstawiająca drogę prowadzącą przez las może kojarzyć się z wolnością, spokojem, niepewnością lub poszukiwaniem nowego kierunku.
Szczególne znaczenie ma tutaj praca z metaforą i symbolem, pozwalająca przedstawiać doświadczenia, potrzeby czy emocje za pomocą obrazu.
W koncepcji Judy Weiser Photo-Projectives zajmuje szczególne miejsce. Projekcyjne nadawanie znaczeń towarzyszy bowiem wszystkim pozostałym technikom – niezależnie od tego, czy pracujemy z autoportretem, rodzinnym albumem czy samodzielnie wybraną fotografią.
Warto przy tym pamiętać, że znaczenia przypisywane obrazom mają charakter indywidualny. Fotografie służą eksplorowaniu doświadczeń.
Pięć technik – różne możliwości pracy z fotografią
Bibliografia
- Weiser, J. (1999). PhotoTherapy Techniques: Exploring the Secrets of Personal Snapshots and Family Albums. PhotoTherapy Centre.
- Weiser, J. (2004). PhotoTherapy Techniques in Counselling and Therapy: Using Ordinary Snapshots and Photo-Interactions to Help Clients Heal Their Lives. Canadian Art Therapy Association Journal, 17(2), 23–53. https://doi.org/10.1080/08322473.2004.11432263
- Weiser, J. (2014). Establishing the Framework for Using Photos in Art Therapy (and other Therapies) Practices. Arteterapia, 9, 159–190. https://doi.org/10.5209/rev_ARTE.2014.v9.47490
- Weiser, J. PhotoTherapy & Therapeutic Photography Techniques. PhotoTherapy Centre. https://phototherapy-centre.com/



